세월호 참사 1년을 앞두고 경기도교육청이 새로운 교육체제 수립을 위한 시동을 걸었다.

경기도교육청과 재단법인 경기도교육연구원은 오는 7일 연구원 대강당에서 ‘4·16교육체제 수립을 위한 토론회’를 개최한다고 2일 밝혔다.

이번 토론회에는 ‘세월호 참사가 던지는 교육적 질문과 조응 과제, 4·16교육체제에 관한 고민과 제언’이라는 부제가 달렸다.

4·16교육체제는 세월호 참사의 슬픔과 고통을 잊지 말고 한국 사회와 우리 교육의 패러다임을 전환하는 계기로 삼자는 의미를 담고 있다.

이재정 교육감은 지난해 10월 “세월호 비극의 시대정신을 담아 경쟁보다는 협력과 역동성을 강화하는 혁신교육체제의 도입을 검토하고 있다”는 말로 물꼬를 텄다.

세월호 사고 당시 ‘가만히 있으라’는 말을 따른 학생들의 희생을 통해 지금의 교육체제를 되짚어보는 계기로 작용했다.

이후 경기교육의 싱크탱크 격인 도교육연구원은 구체적인 정책 방안을 마련하고자 학술연구를 진행하고 있다.

연구 책임자이자 토론회 발제자인 이수광 도교육연구원 선임연구위원은 미리 공개된 발제자료에서 “세월호 참사를 계기를 모든 교육주체가 함께 행복할 수 있는 교육체제로 전환해야 한다”고 말했다.

이 연구위원은 두 가지 연구과제로 지금까지 추진해온 혁신교육 내실화 방안을 찾는 것과 교육행정청·학교의 관계를 재정립하는 것을 꼽았다.

/양규원기자 ykw@