오늘날 우리나라에서 학교폭력은 나날이 증가하고 있다. 그 행위와 양상에 있어서도 점차 성인폭력을 모방하여 집단화, 강력화, 저연령화 되고 있으며 남녀학생의 구분도 점차 없어지는 추세에 있다.

지구대에 있으면서 몇몇의 학교폭력 사건을 접하고 피해자와 가해자를 직접 만나보면 아직 앳된 얼굴을 가진 학생들이 도대체 왜 그런 일을 저질렀는지 안타까울 때가 많았다.

학교폭력은 다양한 형태로 발생하고, 그 유형은 접근하는 시각에 따라 다양하게 분류될 수 있다. 실제 발생빈도가 높은 사례들을 유형화하여 분류해 본다면, 크게 신체적 폭력 및 금품갈취, 정신적 폭력, 집단적 따돌림, 사이버상의 폭력으로 유형화 할 수 있다.

어떻게 하면 이러한 학교폭력을 예방할 수 있을까? 우선, 학생들과 가장 밀접한 곳인 학교에서는 학교폭력 예방교육을 꾸준히 진행시켜야 한다.

학생들에게 학교폭력의 위험성을 계속하여 알려주고 경각심을 일깨워 준다면 그 빈도가 확연히 줄어들 것이다.

학교 자체적인 교육뿐만 아니라 학교폭력 전문 상담교사를 이용한 교육, 학교폭력 사건을 직접적으로 접하고 해결하고 있는 경찰을 통한 교육도 효과적이라 생각된다. 또한 학생들로 하여금 “학교폭력이 있는 곳에는 주위 사람들의 신고와 경찰의 단속 및 법적인 처벌이 있다” 라는 인식을 하게 될 때 학교폭력은 예방 내지 축소될 수 있을 것이다.

아울러 피해 학생이나 보호자로 하여금 학교나 경찰 등에 신고하는 등 보다 강력하게 대응하도록 홍보하는 것도 효과적일 것이다.

학교폭력은 가정, 학교, 사회적 요인 등 복합적인 원인으로 발생되므로 단편적인 진단과 대책만으로는 안 되고 종합적이고 총체적인 대책이 요구되며 학교폭력 없는 밝은도시로 한 발짝 더 나아가기 위해서는 가정, 학교, 경찰, 사회가 모두 힘을 합쳐야 할 때이다. 인터넷 독자 김진훈