전국 14개 시·도교육청 교육감들이 4.16 세월호 참사 2주기를 맞아 ‘새로운 교육 희망, 함께 만들어 가겠다’며 ‘새로운 교육을 향한 선포식’을 공동선언 형식으로 제안한다.

경기도교육청은 20일 경기도교육연구원 대강당에서 이재정 교육감을 비롯한 서울, 광주, 세종, 강원 등 교육감 5명과 관계자 500여명이 참석한 가운데 ‘기억을 넘어 희망을 만들겠습니다’는 주제로 ‘416교육체제’(가칭)에 대한 연구성과를 발표하고 ‘새로운 교육을 향한 선포식’을 개최한다고 19일 밝혔다.

연구책임자인 도교육연구원 이수광 연구부장이 연구성과를 발표하면 참석한 교육감들이 ‘우리 교육 어떻게 변해야 하는가’를 주제로 대담을 나눌 예정이다.

이어 대담 후에는 대구·경북·울산을 제외한 14개 교육감 명의로 ‘새로운 교육체제를 함께 만들어가겠다’는 취지로 공동선언문을 채택할 계획이다.

‘행복한 배움으로 특별한 희망을 만드는 공평한 학습사회’를 비전으로 한 416교육체제는 추구하는 인간상과 핵심가치, 정책목표, 정책과제를 제시했다.

260가지 세부 과제 중에는 교과서 자율발행제, 학부모 학교 참여 휴가제, 선거권 만 18세 하향 조정, 교대·사범대 통폐합 또는 교대 단일대학으로 통합, 보육과 유아교육 서비스 연계 강화, 국가교육위원회 및 교육격차해소위원회 설치, 통일학교 설치 등이 포함돼 있다.

특히 제도혁신 분야에서 외국어고·국제고·자사고·과학고의 일반계 고교 전환(단기)과 통합형 고교로 단일화(장기), 고교 완전 무상교육, 수능 절대평가제 도입 및 수능 폐지 후 자격고사제 전환, 대입추첨제 전형 도입 등도 제안했다.

416교육체제는 이 교육감이 지난 2014년 10월 “과거 20년의 5·31 교육체제를 새로운 4·16 교육체제로 혁신하겠다”고 밝힌 이후 논의가 시작됐다.

세월호 침몰은 한국 사회를 지배해온 경쟁과 승자의 잘못된 가치관에서 발생한 비극이라는 인식 아래 국가 중심의 경쟁적이고 피동적인 교육에 대한 반성에서 출발했다.

도교육청 관계자는 “416교육체제는 경쟁에서 협력으로, 소수의 수월성 교육에서 모두의 협동 교육으로, 획일적 교육에서 다양한 교육으로, 피동적인 교육에서 역동적인 교육으로 전환해 어떻게 실천할 것인가에 의미를 담고 있다”고 설명했다.

이어 “시·도교육청 단위의 과제를 이행하면서 대국회, 대정부 의제로 만들고 사회적 담론이 되도록 공청회나 토론회를 지속적으로 추진할 계획”이라고 밝혔다./이상훈기자 lsh@