경기도와 경기도평생교육진흥원은 장애인과 경계선지능인 평생교육체계를 구축하기 위해 ‘이슈페이퍼’ 제1호를 발간했다고 8일 밝혔다.

이슈페이퍼는 경계선지능인의 개념과 국내외 정책 사례를 정리하고 도내 장애인 평생교육 현황과 함께 제도적·교육적 개선 방향을 제시한다.

이번 이슈페이퍼는 ‘경계선지능인의 평생교육을 위한 대학의 역할’을 주제로 김주환 강동대 사회복지학과 교수가 집필했다.

김 교수는 느린학습자를 위한 맞춤형 학과 운영 사례를 통해 대학이 수행할 수 있는 평생교육 모델과 지원방안을 소개했다.

경계선지능인은 지능지수가 평균보다 낮지만 현행법상 지적장애로는 분류되지 않는 IQ 70~85 범위의 사람을 의미한다.

이들은 일상생활, 학습, 직업활동 전반에서 지속적 지원이 필요함에도 불구하고 기존 복지 및 교육 정책의 사각지대에 놓인 경우가 많다.

박종국 도평생교육진흥원 평생교육본부장은 “경계선지능인과 장애인에 대한 사회적 이해를 높이고 이들이 평생학습을 통해 자립적 사회구성원으로 성장할 수 있도록 정책 기반을 지속 확대하겠다”고 했다.

한편 이슈페이퍼는 올해 총 4회 발간, 교육기관 등 다양한 현장에서 정책 수립 및 교육 기획의 기초자료로 활용될 예정이다.

[ 경기신문 = 이유림 기자 ]