학교폭력 발생의 중요한 요인으로 가정환경 중 가정폭력 노출경험을 지적하고 있다. 즉, 부모로부터 경험한 신체적인 체벌이나 언어폭력, 그리고 부모간의 갈등이나 폭력적인 상황을 자주 경험한 청소년은 그렇지 않은 청소년에 비해 학교환경에서 폭력을 행사할 가능성이 매우 높은 것으로, 학교폭력발생 원인에 있어서 가정환경이 미치는 영향이 매우 중요함을 시사한다.

청소년들의 삶의 터전인 가정은 여전히 청소년들의 행동발달에 있어서 매우 중요한 토양이며 적절한 토양을 제공하지 못하는 가정환경은 청소년으로 하여금 폭력행사의 가능성을 높이므로 학교폭력의 근본적인 예방이나 문제해결을 위해서는 1차 사회환경인 가정이 개입의 초점이 되어야 함을 증명한다.

예부터 학생들의 전인적 발달에 있어 가정의 중요성은 아무리 강조해도 지나침이 없을 것이다. 인간의 인격발달이 최초로 경험되고 형성되는 곳이 바로 가정이며, 가정은 개인의 성격은 물론 가치관이나 행동에 이르기까지 지대한 영향을 미치고 있을 뿐만 아니라, 청소년의 인간성을 키우는 기본적인 인성의 요람으로서 중요한 의미를 갖고 있다.

최근 우리나라에서 부부간의 폭력, 자녀에 대한 부모의 학대 및 구타 등 가정폭력(violence in the family)이 새로운 국가·사회적 문제로 부각되고 있다.

이유와 원인이 어디에 있든지 간에 가정폭력은 피해 당사자에게는 정신적·심리적으로 치명적인 상처를 입힌다는 점에서 간접 살인행위이다. 보다 심각한 사안은 이러한 가정폭력이 청소년들에게 직·간접적인 영향을 미침으로써 학교폭력의 주요 요인으로 작용할 수 있다는 것이다.

학교폭력문제가 날로 심각해지는 상황에서 이 같은 가정폭력과 학교폭력의 관련성에 대한 주목은 청소년들의 학교폭력 문제 해결에 중요한 단서를 제공할 것으로 판단된다.

부모는 자녀가 일정한 연령에 도달하기까지 자녀의 모델역할을 하고, 모델링에 의하여 자녀는 그의 태도와 가치관 형성에 영향을 받는다. 따라서 부모가 자녀를 양육함에 있어 어떠한 환경에서 양육하는가는 청소년의 비행행위나 폭력과 밀접한 관계가 있음을 명심해야 할 것이다.