경기도 내 고려인 동포 청소년 10명 중 4명이 한국어 소통 문제로 학교생활에 어려움을 겪는 것으로 나타났다.

4일 경기도여성가족재단은 도내 거주 고려인 동포 401명(청소년·부모)을 대상으로 실시한 실태조사 내용이 담긴 ‘경기도 고려인 동포 청소년 실태와 지원방안’ 연구보고서를 발간했다고 밝혔다.

해당 보고서에 따르면 도내 거주 고려인 동포 청소년(2007~2012년생) 43.3%는 학교생활의 가장 큰 어려움으로 한국어 소통을 꼽았다. 또 8년 이상 거주자 중 35.6%가 여전히 한국어로 인해 학교생활에 어려움을 겪는다고 응답했다.

한국어를 배울 의향이 있는지 묻는 질문에는 ‘필요성을 느낀다’는 응답이 90%에 달해 한국어교육 지원 필요성이 높은 것으로 조사됐다.

이들은 자신의 한국어 실력이 1(매우 못한다)~10점(매우 잘한다) 중 평균 5.24점이라고 답했다.

‘대학교 이상 기관에서 공부하고 싶다’는 응답은 66.9%로 집계됐다. 이는 지난 2024년 실시한 이주배경 아동청소년 실태조사 결과(74.5%)보다 낮은 수준이다. 사교육 경험 역시 56.1%로 전체 이주배경 아동청소년(74.5%)보다 낮은 것으로 조사됐다.

한국어와 러시아어 중 어떤 언어를 더 잘 구사하는지 묻는 질문에는 80.6%가 ‘러시아어를 더 잘한다’고 답했다.

‘두 언어를 다 잘한다’는 응답은 16.4%를 기록했고 8년 이상 장기 거주한 청소년도 28.3%만이 두 언어를 잘한다고 답했다.

고려인 청소년들의 경제활동에 대한 욕구는 77.2%로 매우 높았지만 실제 노동 참여는 11.4% 수준이었다. 일하는 청소년은 일자리를 구하는 데 큰 어려움은 없었으나 한국어 미숙, 낮은 임금 등이 문제로 지적됐다.

이에 보고서는 ▲한국어교육 및 학습지원 ▲진로 및 성장지원 ▲일 경험 지원 ▲부모 역량 강화 등 정책을 제안했다.

한국어 능력 개선 방안으로는 청소년들의 학교생활 적응과 사회적 관계 형성의 핵심 변수로 평가돼 초기 정착기부터 맞춤형 지원이 필요하다고 설명했다.

김영혜 경기도여성가족재단 선임연구위원은 “고려인 동포 가정 청소년의 동등한 출발선 보장을 위해서 입국 초기부터 한국어 소통을 위한 지원이 중요한 것으로 분석됐다”며 “이들을 위한 정착과 성장을 지원하는 세부적인 지원책 마련이 필요하다”고 말했다.

[ 경기신문 = 나규항 기자 ]