경기도교육청은 교육환경평가 승인사업장의 사후관리를 강화해 안전한 교육환경을 만들겠다고 3일 밝혔다. 교육환경평가 사후관리는 교육환경의 피해를 미리 방지하기 위해 교육환경평가서의 승인내용과 권고사항을 사업시행자가 적절하게 이행하고 있는지 조사하는 제도다. 도교육청은 지난 2021년 전국 시도교육청 가운데 최초로 교육환경평가 사후관리 사업을 도입했으며, 지난 2022년에는 현장 상담을 시행해왔다. 이어 지난달 19일에는 효율적인 사후관리 업무추진을 위한 현장 중심 강화방안을 25개 권역 교육지원청에 안내했다. 주요 내용은 ▲교육환경평가 사후관리 강화 ▲교육지원청 현장 지원 ▲집중관리 사업장 시범운영 ▲사후관리 제도 홍보 강화 등으로 사후관리 업무의 효율성을 높이는 데 중점을 두었다. 특히 담당자가 현장에서 쉽게 업무를 진행할 수 있도록 올해 상반기 중 실무 안내 책자를 작성해 배포할 예정이다. 한근수 도교육청 교육협력국장은 지난 2일 성남의 한 사업장을 방문해 교육환경평가서 승인내용 이행현황을 점검한 뒤 “사업시행자가 교육환경평가 승인내용을 이행하고 있는지 점검을 강화하고, 미준수 사항은 즉시 개선하도록 요청할 것”이이라고 말했다. 또 “학교 인근 대규모 공사로
경기도교육청은 사립학교 법정부담금 미납 관련 제도를 감액 제재에서 인센티브 정책으로 전환해 공립과 사립학교 간 균형성장을 이끈다고 3일 밝혔다. 사립학교 법정부담금이란 교직원들의 연금, 건강보험료 등 사립학교법인에서 부담해야 하는 경비로, 도교육청은 법정부담금 미전입률에 따라 사립학교의 운영비를 최대 3% 감액해왔다. 각 사립학교의 납부 여력을 고려하지 않고 학교 운영비를 일괄적으로 삭감하는 정책은 사립학교 교육의 질 저하로 이어질 수 있다는 우려가 경기도의회 행정사무감사 등을 통해 지속해서 제기됐다. 이에 도교육청에서는 사립학교 법정부담금 미납교에 대한 운영비 감액 조치를 폐지하고 공립학교와 동등하게 학교 운영비를 지급한다. 또 법정부담금 납부를 적극적으로 유도하고자 인센티브 정책, 전문가 상담 등으로 전환해 추진한다. 특히 법정부담금 납부 우수법인에 대해서는 ▲교육환경개선사업비 추가 지원 ▲학교법인 운영경비 사용 한도 확대 ▲표창 선정 시 우선순위 부여 등을 제공할 계획이다. 김인종 도교육청 사립학교지원과장은 “제재가 아닌 인센티브 위주 정책으로 전환해 사학법인의 자발적 참여를 유도하겠다”며 “법정부담금 납부자료 분석 등을 통해 사립학교가 책무성과 투명성
‘방치’ 논란이 있던 경기도교육청 조원동 구청사가 교육역량 강화를 위한 연수의 장, 도민들을 위한 공유 복합공간으로 탈바꿈한다. 3일 경기도교육청은 조원동에 위치한 도교육청 구청사 활용 방안을 밝혔다. 석면제거, 안전진단, 보강공사 등을 거쳐 빠르면 2년 내에 도민들에게 교육도서관, 강의실, 휴게공간 등으로 개방할 수 있도록 융합시설을 조성하겠다는 방침이다. 또 교원연수시설로 활용해 기존 연수의 틀을 깨고 효율적으로 교원 역량을 지원할 수 있는 시스템을 구축해 인재개발에 앞장서겠다는 계획이다. 특히 이번에 새롭게 개편될 연수 시스템은 이전과는 다른 새로운 연수를 전개하는 것이 중점이라는 것이 도교육청 관계자의 설명이다. 지금까지는 교장, 행정실장 등 직종·직급이 개별적으로 연수에 참여했지만, 이제는 교무부장과 행정실장이 함께 연수에 참여하는 등 직종을 허물어 격 없는 연수를 진행하겠다는 것이다. 아울러 AI시스템을 활용해 연수 시간, 만족도, 보강여부 등을 분석하거나 VR사용, 챗GPT활용 등 에듀테크 기반의 미래형 연수 기법을 도입해 교직원 역량강화를 효율적으로 지원할 예정이다. 이외에도 교직원 생애 단계별 맞춤형 연수, 퇴직 교직원 전문 특임요원 활용 등
경기도 학부모회네트워크 준비위원회가 ‘교육3주체’인 학부모의 원활한 교육참여를 위해 경기도교육청에 ‘학부모회네트워크 운영 조례’를 제정에 동참해야 한다고 요구했다. 2일 도 학부모회네트워크 준비위원회는 기자회견을 열고 현재 도교육청은 학부모회네크워크를 학부모회 운영매뉴얼에서 대폭 축소했다고 주장했다. 또 도교육청이 학부모들의 교육활동 참여를 ‘맘카페 용역’으로 대체하고 학부모들을 지속적으로 교육에서 배제하려 하고 있다며 심각한 우려를 표했다. 경기 학부모회네크워크는 도교육청이 학부모들의 교육지원을 위해 도내 지역교육청 별로 학부모 네트워크를 형성해 교육활동 홍보, 의견제시 등을 진행하는 조직이다. 하지만 도 학부모회네트워크 준비위원회 관계자에 따르면 올해 내려온 도교육청 발 학부모회 업무편람에는 학부모회 임원 수를 줄이는 등 학부모회 역할을 축소한 것으로 전해졌다. 용인 학부모회네트워크 소속 학부모는 “원래 3월 중순쯤 지역교육청이 지역별 학부모네트워크를 조직하는데, 올해는 아무 연락을 못 받았다”며 “설상가상 학교 측에서는 학부모회 임원 수를 줄여야 한다고 했다”고 귀띔했다. 이어 “네트워크를 만든 목적은 각 학교에 흩어진 학부모회를 지역별로 묶어 가치 있
내년 고교학점제 전면 시행을 앞두고 경기도교육청은 교육과 공간을 잇는 학교공간조성 대상교의 역량을 강화하고 소통을 확대한다고 2일 밝혔다. 이에 오는 4일까지 도교육청 북부청사에서, 서울대 시흥캠퍼스에서 총 2회에 걸쳐 올해 고교학점제 학교공간조성 대상교 역량 강화 연수를 진행한다. 올해 고교학점제 학교공간조성은 일반고 86교, 직업계고 10교 등 총 96교가 추진하며, 연수에는 대상교 업무 담당 교사 등 270여 명이 참여한다. 연수는 고교학점제 교육활동 공간조성을 위한 사업 추진 절차와 사용자 참여 설계의 이해를 높이기 위해 마련됐다. 참여자들은 사용자 중심 공간구성 구현의 가치를 서로 나누고, 담당 업무에 따른 현장 지원 역량 향상을 목표로 한다. 연수 주요 내용은 ▲고교학점제 학교공간조성 사업 취지와 정책 이해 ▲사용자 참여 설계 및 실시 설계 이해 ▲학교 공간조성사업 운영비 사용 기준 등이다. 공유택 도교육청 학교공간조성과장은 “2022년 72교 완공, 2023년 58교 대상 사업 추진의 경험을 바탕으로 2024년 대상교 참여 설계 과정도 내실 있게 지원하겠다”며 “2025년 고교학점제 전면 시행을 앞두고 학교별 맞춤형 공간조성이 되도록 최선을 다하
경기도교육청은 다문화교육의 한 단계 도약을 위해 카자흐스탄 과학고등교육부와 교육 교류를 확대한다고 2일 밝혔다. 도교육청은 지난 1일 남부청사에서 카자흐스탄 과학고등교육부와 업무협약식을 맺고 다문화교육 발전을 위해 뜻을 모았다고 전했다. 지자체와 국가 간 업무협약은 전국 최초다. 이 자리에는 임태희 경기도교육감, 사야샤트 누르벡 카자흐스탄 과학고등교육부 장관, 누르갈리 아르스타노프 주한 카자흐스탄 대사, 과학고등교육부 교육교류국장 등이 참석했다. 업무협약 주요 내용은 ▲교육 분야 협력 ▲원어민 교사 교류 ▲교육 교류 등이다. 도교육청은 교사 교류부터 시작해 다문화 밀집학교에 원어민 보조강사를 배치해 다문화학생의 눈높이에 맞춘 현장 밀착형 다문화교육을 실시한다. 사야샤트 누르벡 카자흐스탄 과학고등교육부 장관은 “카자흐스탄은 인구가 지속적으로 증가하고 있고, 큰 교육 시장이 구성되고 있어 대한민국의 대학들이 적극적으로 들어올 수 있는 기회와 시기”라고 덧붙였다. 임 교육감은 “현재 한국과 카자흐스탄의 교육환경이 정반대 상황”이라며 “한국도 인구가 급격히 증가하는 시대가 있었는데 이제는 저출생으로 학생이 줄어들고 있는 시대로 가고 있다”고 설명했다. 이어 “카자흐
정부의 의대 증원 추진에도 불구하고, 집단행동을 벌이는 전공의와 의대생 96%는 의과대학 입학 정원을 ‘줄이거나 현행대로 유지해야 한다’고 생각하는 것으로 나타났다. 사직 전공의 류옥하다 씨는 지난달 29일부터 전날까지 전공의 1만 2774명과 의대생 1만 8348명을 대상으로 온라인 여론조사를 한 결과를 2일 발표했다. 조사 결과 응답자 1581명 중 64.1%(1014명)는 ‘한국 의료 현실과 교육환경을 고려할 때 의대 정원을 감축해야 한다’고 답했다. 기존 정원인 3058명을 유지해야 한다는 응답자는 31.9%(504명)였다. 이에 따라 의대 정원을 감축 또는 유지해야 한다는 답변은 전체의 96.0%를 차지했다. 증원해야 한다는 답변은 4%에 불과했다. 전공의와 의대생의 66.4%(1050명)는 ‘차후 전공의 수련 의사가 있다’고 답했다. 다만 이를 위해 ‘의대 증원·필수의료 패키지 백지화’(93.0%·복수응답), ‘구체적인 필수의료 수가 인상’(82.5%), ‘복지부 장관 및 차관 경질’(73.4%), ‘전공의 근무시간 52시간제 등 수련환경 개선’(71.8%) 등이 선행돼야 한다고 답했다. 수련 의사가 없다고 답한 전공의·의대생도 33.6%(531명
늘봄학교 시행 한 달여가 지나고 있는 가운데 전국교직원노동조합 경기지부가 경기지역 늘봄학교 ‘파행’ 운영 실태조사 결과를 발표하며 전면 재검토를 촉구했다. 1일 전교조 경기지부는 경기도교육청 앞에서 이러한 내용의 기자회견을 열고 늘봄 파행사례에 대한 신고센터를 만들어 운영할 것이라고 밝혔다. 전교조 경기지부는 학교 현장의 의견수렴이 전무한 상태에서 늘봄학교가 졸속적으로 시행돼 현재 학교현장은 여러 혼란을 겪고 있다고 주장했다. 실제 전교조 경기지부가 지난달 3일부터 11일까지 경기 늘봄학교 270여 개교(전체 29%) 대상으로 한 실태조사에 따르면 다양한 문제점이 드러난 것으로 전해졌다. 교사를 늘봄강사로 투입해 수업 준비에 차질이 생긴 점, 공간 부족으로 교육과정 운영에 악영향을 미친 점, 무분별한 기간제 교사 채용으로 혼란이 발생하는 점 등이다. 특히 늘봄 프로그램이 투입된 강사 인력 중 교사가 77.8%로 가장 높은 비중을 차지했으며 늘봄 전담 기간제교사가 아닌 다른 교원에게 늘봄 행정업무를 맡긴 사례는 97.7%로 집계됐다. 따라 전교조 경기지부는 지금이라도 오는 2학기에는 늘붐을 전면 중단하고 재검토해야 한다고 주장했다. 전교조 경기지부 관계자는 “
의대 교수들이 전공의들의 업무공백 장기화로 한계에 부딪혔다며 1일부터 근무 시간을 축소해 현장의 시름이 깊어지고 있다. 특히 의료 공백이 장기화로 이미 기능을 축소한 대형병원 응급실은 더 큰 타격을 받을 전망이다. 동네 병의원 등을 운영하는 개원의들도 이날부터 ‘주 40시간’ 진료를 선언한 만큼 환자들이 불편이 가중될 수 있다는 우려가 커지고 있다. 1일 의료계에 따르면 전국 의과대학·대학병원 교수들은 이날부터 중증·응급환자 진료를 유지하고자 외래와 수술을 대폭 조정하기로 했다. 앞서 전국의대교수비상대책위원회(전의비)는 이날부터 교수들이 24시간 연속근무 후 익일 주간 업무를 ‘오프’하고, 수련병원별로 외래와 수술을 조정한다고 밝혔다. 또 다른 의대 교수단체인 전국 의과대학 교수협의회(전의교협)도 이에 보조를 맞춰 외래 진료를 최소화한다는 입장을 밝혔다. 진료 축소는 병원에서 일괄적으로 정하지 않고, 교수들이 과목별 인력 상황에 맞춰 결정하기로 했다. 수술과 외래진료 축소와는 별개로 응급실 상황은 점차 악화하고 있다. 응급의학과 전문의 등 교수들이 번갈아 당직을 서면서 지켜왔지만, 절대적인 인력 부족 탓에 기능 축소가 불가피한 것으로 전해졌다. 중앙응급의료센
임태희 경기도교육감은 “인공지능 기반 교수·학습 플랫폼은 오픈 이노베이션(개방형 혁신전략) 플랫폼으로 집단지성으로 이뤄진다”며 “이제는 댓글만 봐도 아이디어를 얻는 시대”라고 말했다. 1일 임 교육감은 수원 산의초등학교에서 하이러닝 활용 6학년 과학 수업을 참관해 이같이 말했다. 하이러닝은 학생과 교사의 교수학습 과정을 지원하는 AI 기반 교수‧학습 플랫폼이다. 이날 임 교육감은 “교육 분야에 디지털 접속이 조금 늦었지만, 어느 곳보다 빨리 되는 곳이 교육”이라며 “아이디어를 얻을 수 있고 서로 고쳐줄 수 있는 일종의 광장을 만들면 된다”고 강조했다. 또 “디지털 세계는 누가 시켜서 하는 것이 아니라 자율적으로 좋아서 하는 것”이라며 “교육청에서 역량 있는 교사들을 파악하고 서로 교류하자, 인공지능 기반 좋은 사례가 확산되도록 힘써 달라”고 당부했다. 한편 이날 수업은 하이러닝의 ▲학습 분석, 콘텐츠 추천 학습 진단 ▲교사와 학생 상호작용하는 통합학습창 ▲수업 결과 저장되는 클래스보드 ▲6학년 과학 ‘빛과 렌즈’ 수업으로 진행됐다. 도교육청은 지난해 9월부터 12월까지 초4, 중1, 고1 대상의 하이러닝 시범운영을 끝내고, 올해부터 인공지능(AI) 학습 진단