"새해는 버림받거나 학대받는 아이들이 더이상 없기를 바래요" 경기도 아동학대예방센터 김정미 소장. 김 소장은 2005년 한해동안 가정에서 버림받거나 학대받는 아이들이 더이상 없기를 가장 큰 새해소망으로 꼽았다. 경기아동학대예방센터가 개원한 지난 2000년10월부터 가정에서 학대받고 방치되는 아이들을 보살피고 아동학대가 더이상 일어나지 않도록 김소장은 온 정성을 다하고 있다. 경기아동학대예방센터가 학대아동을 위해 운영하는 '좋은이웃'쉼터를 운영하는 3일 현재 19명의 아동이 보호를 받고 있고 이 가운데 3개월 이상 장기보호를 받고 있는 아동만 7명이다. 서모(11.오산시 갈곶동)군은 친엄마인 김모(36)씨로부터 상습적인 구타와 학대를 받아 주위의 신고로 지난해 2월 쉼터에 들어와 3개월 이상 보호를 받았다. 쉼터로 올 당시 서군의 온 몸은 멍투성이에 군데군데 화상을 입었고, 손톱과 발톱까지 몇 군데 빠져있는 상태였다. 지난해 9월에는 친엄마인 이모(22)씨로부터 방치돼 한달전에 죽어 부패한 애완견 등 쓰레기가 수북한 집에서 이씨의 아들(8)이 발견되기도 했다. 성폭행을 당하고도 보복이 두려워 숨기는 경우도 많다. 안산에 사는 이모(11)양은 의붓아빠인 이모(4
류선규 경기도 부교육감은 6일 오전 시흥시 과림동 소재 한국조리과학고등학교(교장 진태홍)를 방문, 학교운영상황등에 대해 보고를 받고 관계자들을 격려했다. 이 자리에는 이철두 경기도교육위원과 이민구 과학산업교육과장 등이 배석했다.
경기도교원단체총연합회(회장 한영만)가 봉사활동 직무연수를 실시하면서 경기도 광주의 중증장애시설 한사랑마을에서 봉사활동을 벌여 눈길을 모으고 있다. 6일 경기교총에 따르면 경기교총은 경기도교육청으로부터 특수분야 일반연수 기관으로 승인받아 지난 4일부터 오는 14일까지 중등교원자원복지활동 직무연수를 실시하고 있다. 지난 2001년 처음 시작된 봉사활동 직무연수는 '더불어 사는 민주공동체'라는 주제로 건전한 청소년 육성을 위한 자원복지 봉사활동 지도에 필요한 구체적인 지식과 기술을 가진 전문지도교사를 양성하기 위한 것이다. 이번 직무연수에 참가한 교원들과 경기교총 사무국 직원들은 6일 오전 광주 소재 중증장애시설인 한사랑마을을 찾아 중증장애우들과 생활을 같이 하면서 식사 등 여러가지 봉사활동을 벌였다. 한 교사는 "이번 봉사 체험활동으로 장애우들의 아픔과 고통을 함께 느꼈다"라며 "봉사활동을 통해 가진 소중한 시간들을 마음속에 담고 앞으로도 장애우들의 고통을 나누는데 노력하겠다"고 말했다.
경기도교육청은 오는 4월부터 NEIS(교육행정정보시스템) 급여 통합지급을 단계별로 시행한다고 6일 밝혔다. NEIS 급여 통합지급은 본청 및 지역교육청 중심의 급여 시스템을 구축해 일선학교의 급여를 통합 지급하는 것으로 담당공무원의 업무량 경감은 물론, 인사.회계.예산.급여시스템의 연동처리로 유사.중복업무를 통합 처리해 예산 집행의 효율성을 높일 전망이다. 그동안 일선학교와 직속기관이 소속 직원의 급여를 지급하는 바람에 업무가 가중된데다 급여담당 직원의 횡령 등 비리를 제공한다는 지적을 받아왔다. NEIS 급여 통합지급이 시행되면 단위학교의 급여관련 업무량 부담을 대폭 경감시킴은 물론 매월 인건비 소요 잔액의 소멸 및 기타 공제금(기여금, 건강보험, 소득세, 주민세)의 일괄 납부로 연간 총 운용자금 가능액은 약 3천800억원에 달하고, 이로 인해 발생되는 이자수입도 연간 8억1천만원으로 세입금 증대 효과를 가져올 것으로 기대된다.
경기도교육청은 초.중.고교에서 고구려 역사 교육시간을 확보토록 하는 등 지난 2004년 한해 동안 실시한 경기교육 정책개발 정책토론회에서 논의된 정책과제들을 올해 경기교육에 적극 반영키로 했다. 지난해 추진된 주요 정책과제는 중국의 고구려사 왜곡에 대한 학생지도, 교과특기자 육성교 운영, 농.어촌 학생 학력 향상 등 6개 과제다. 정책토론회에서 우선 중국의 고구려사 왜곡과 관련해 초.중.고교에서 고구려 역사 교육시간을 확보해 지도하도록 하고, 학생 지도자료로서 역사적 사실과 사료를 연관한 고구려사 자료개발이 시급한 것으로 지적됐다. 또 교과특기자 지정.운영의 발전 방안에는 초.중.고 연계를 위해 수원과 성남지역에 중국어 특기자가 연계될 수 있는 학교의 추가지정 등의 방안이 제안됐다. 농.어촌 학생 학력 향상을 위해 사이버 가정학습 지원 및 중국 현지에서 사용되는 실용한자 중심의 한자교육 확대도 제안됐다. 도교육청 관계자는 "정책개발 토론회를 통해 제안된 내용들을 올해 경기교육 정책에 반드시 반영토록해 더욱 발전적이고 교육적 성과를 거두도록 하겠다"고 말했다.
올해 직영급식으로 전환키로 한 경기지역 위탁급식 고등학교들이 경기도교육청의 예산부족으로 직영급식 전환 예산이 확보되지 못해 직영급식전환 정책이 큰 위기를 맞게 됐다. 6일 도교육청에 따르면 올해 위탁급식에서 직영급식으로 바꾸기 위해 도교육청에 예산지원을 요구한 학교는 광문고, 백마고, 숙지고 등 모두 16개 공립고교 52억여원 및 8개 사립고교 23억여원 등 총 24개교에 지원요구액은 75억여원이다. 그러나 올해 도교육청에 대한 법정전입금은 1조2천732억원으로 당초 도교육청이 예상했던 1조5천216억원에 비해 2천484억원이 부족하는 등 도교육청의 예산이 크게 부족해지면서 직영급식전환비는 우선순위사업에 밀려 모두 삭감됐다. 특히 지난해말 문구용 칼조각, 바퀴벌레 등이 나와 말썽을 빚은 성남S고의 직영급식 전환 예산도 확보되지 못했다. 단지 매탄고 등 8개 신설학교에 대한 직영급식 설치비용 11억6천만원만 올해 본예산에 책정됐다. 이에따라 도교육청의 직영급식전환 정책이 위기를 맞게 됨은 물론 경기도교육위원회가 지난해 진통끝에 내놓은 '학교급식 운영 및 관리에 관한 조례'의 취지도 크게 퇴색되었다는 지적이다. 도교육위는 지난해 11월 위탁급식의 직영 전환 확대
경기도교육청은 오는 31일까지 기초학습 부진학생의 완전구제를 목표로 하는 '지역사회 인적자원 활용 겨울캠프'을 운영한다고 5일 밝혔다. 5명 내외를 한 학급으로 편성해 국어반, 수학반, 국어.수학 혼합반으로 구성되는 운영 방식은 종전의 캠프와 다를 바 없지만, 3억원의 예산이 집중 지원되는 이번 캠프에서는 20일간 총 80시간의 집중 지도를 통해 도내 4~6학년 기초학습 부진 학생과 학습 부진이 예상되는 1~3학년 등 313학급, 총 2천3명이 참여하게 된다. 특히 이번 프로그램은 학생들의 교육 현장에 처음으로 지역사회인사 중 교직 경력이 있는 일반인, 학부모, 중.고.대학생이 도우미 교사 등으로 적극 활용될 뿐 아니라, 지역사회교육 시범학교 운영을 통해 그간 축적해 온 운영의 노하우가 적극 활용될 예정이다. 또 각 지역 교육청 및 학교단위로 다양한 형태의 학습집단 조직이 가동될 계획이다. 도교육청 관계자는 "기초학습지도는 미래 사회가 요구하는 컨설팅 장학의 모범사례로 자리 매김하고 있다는 평을 듣고 있다"며 "이번 캠프가 다양한 욕구와 지식 기반사회에서 제 몫을 다하며 살아가는데 필요한 기초학력을 다지는 교육적 성과를 거둘 수 있는 뜻깊은 행사가 되기를 기
교육인적자원부(부총리 이기준)는 오는 3월부터 전국의 모든 초.중.고에서 주5일수업 월1회 실시를 내용으로 하는 '2005학년도 주5일수업제 운영 계획'을 5일 발표했다. 교육부에 따르면 모든 초.중.고의 주5일수업제 월1회 실시에 대비해 지난해 전국에서 전체 학교의 10%인 1천23개교에서 주5일수업을 월1회 우선시행했고, 그 운영 실태를 분석.검토해 이번 운영 계획을 마련했다. 이에따라 올해부터 모든 학교에서 주5일 수업을 월1회 실시하는 한편 월1회 토요휴업일은 시.도 교육청별로 자율 결정토록 했다. 학교의 교육과정 편성.운영은 수업일수는 감축할 수 있지만 수업시수는 국가수준 교육과정 시간배당 기준을 준수토록 했다. 도 맞벌이 부부 자녀 등 토요휴업일에 등교를 희망하는 학생들을 위해 학교시설을 활용한 특기.적성교육, 체험.봉사활동, 동아리 활동 등 다양한 토요 교육프로그램을 학교별로 적극 개선.운영토록 했다. 특히 각 시.도교육청별로 초.중.고 각 3% 이내의 학교를 월2회 주5일수업 우선시행학교로 선정해 운영토록 했다. 한편 교육부는 2006년 이후의 주5일 수업제 시행 계획은 금년 중에 공청회 등 의견수렴 과정을 거쳐 단계적 확대 실시에 대한 시기
경기도교육청이 지난 한 해 동안 역점적으로 추진해 온 '기본이 바로 선 학생 생활교육'이 경기지역 학생 생활 습관 변화에 큰 기여를 하는 등 성과를 거둔 것으로 나타났다. 도교육청은 5일 '기본이 바로 선 학생 생활교육' 추진 성과 보고서를 발간했다. '기본이 바로 선 학생 생활교육'은 최근 사회적으로 문제가 되고 있는 청소년들의 생활에 대한 문제를 진단하고 교직단체, 학부모단체, 시민단체, 유관 교육기관, 전문가, 퇴직교원 단체 등 교육공동체 모두가 함께 참여해 학생 생활습관 변화를 위해 추진해 왔으며 이에대한 평가가 지난해 7월과 12월, 2번에 걸쳐 이뤄졌다. 이번 성과 보고서에 따르면 친절, 질서, 청결, 예절 등 4대 덕목 모두 처음 목표치 80점에 비해 모두 목표보다 높게 나타났으며 전반기 평가보다 후반기 평가에서 4.94점이 상승해 전체 평균은 92.27점으로 나타났다. 그 동안 추진 사업을 위해 본청 예산 1억8천여만원과 지역교육청 지원예산 9억5천여만원 등 총 11억2천여만원의 예산이 투입돼 평가편람, 자율평가, 각종 지도 자료개발 보급, 자율 연수 등으로 학생 1인당으로는 600원가량이 지원됐지만 예산에 비해 기대이상 학생들의 변화가 나타났
경기도교육청은 올해부터 새로운 교육환경 변화에 적합한 교육행정 서비스를 제공하기 위해 오는 3월1일부터 사이버가정학습 포털사이트를 개통한다. 이 포털사이트는 사이버가정학습, 인터넷방송, 그리고 교수학습지원센터를 하나로 통합한 것으로 향후 교육과정 Web DB, 초등교육과에서 운영하고 있는 Web 지원센터, 중등교육과에서 운영하고 있는 디지털도서관, 과학산업교육과에서 추진하고 있는 ICT 활용 자료을 연계 운영해 학생, 교사, 학부모들이 양질의 콘텐츠와 교육정보를 One-Stop으로 제공받을 수 있다. 학생들은 자기 학력진단과 학습안내, 각종 상담 및 컴뮤니티에 참여할 수있다. 학습부진학생들을 위해 특별보충 프로그램을 운영하며, 이 학생들을 위하여 사이버 학급에서 사이버 선생님이 연중 지도한다. 사이버 특별보충과정 서비스는 올해 초등학교 4~6학년, 2006년에는 중학교 1~3학년을 대상으로 제공한다. 이를 위해 올 하반기부터 콘텐츠를 개발하고, 2007년부터는 고등학교 1학년까지 완전한 서비스가 이루어지도록 할 예정이다. 사이버 특별보충과정 학생은 학교의 특별보충대상학생 중 희망자와 학교장 추천자를 대상으로 하며, 학교별 담당 교사 배정 등 오프라인 상의 학